四中与百姓连心，为百姓解困大走访活动实施方案 -k8凯发会员登录

篇2：四中下学期教师业务考试实施方案

　　陵醴四中20**年下学期教师业务考试实施方案

　　为进一步强化教师队伍建设，健全教师考核评价体系，形成良好的读书研究氛围，提高教师队伍整体素质。经学校研究决定，特组织实施本次考试。具体安排如下：

　　一、考试对象（名单见附件）

　　1．年龄在35周岁以下（1978年2月1日以后出生）。

　　2．在我校未有高三教学经历的文化学科教师。

　　二、考试科目

　　语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个文化学科。

　　三、考试形式及试卷结构

　　（一）考试形式

　　1．采用闭卷笔答的形式，考试时量：语文、数学、英语三大学科为150分钟，其他文化学科时量为120分钟。

　　2．试卷分值：语文、数学、英语三大学科为150分，其他文化学科为120分。

　　（二）内容分布

　　20**年全国新课改区高考真题占30%，,高考模拟试题占70%。

　　四、考试时间、地点

　　20**年1月29日（第22周星期二）晚上7：00，求真馆二楼报告厅。

　　五、考试结果及运用

　　考试结果（以100分值计算）分为合格（60-69分）、良好（70-79）、优秀（80分以上），并作为学校各项考核的重要依据之一。

　　六、缺考及考试舞弊处罚

　　凡未经校长批准无故缺考的教师，对所在年级部及教研组每人次扣期末考核1分，个人期终考核降一个等级；凡考试舞弊者，视其情节轻重，给予本人期终考核降档及全校大会通报批评等处罚。

　　陵醴四中

　　附：参考教师名单

　　20**年下学期教师业务理论考试参考教师名单

　　姓名 任课

篇3：四中高一年级无声高效晚自习执行方案

　　陵醴四中高一年级无声高效晚自习执行方案

　　一、指导思想

　　为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，高一年级部在教务处指导下，制定本方案。

　　二、组织与实施：

　　1、各班级组织学生进行影响晚自习学习效率因素的问卷调查，并认真统计、分析数据资料，了解影响本班自习效率频率高的事件和个人；

　　2、各班根据调查数据资料，认真组织一次《打造无声高效晚自习主题班会》，引导学生积极反思，响应号召，争做优秀班级、优秀小组、优秀学生；

　　3、晚自习要求状态好，效率高，要求零抬头率，不出现影响自习效率的行为，要求做到：

　　（1）不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条，来校晚自习的非寄宿生一律到第三节晚自习结束才能离校）；

　　（2）不讲话（含讨论问题），不传纸条；

　　（3）不走位（含倒茶、上厕所、送垃圾等）；

　　（4）不睡觉，不吃东西；

　　（5）不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）；

　　（6）不看课外书籍；

　　（7）不使用手机、音乐播放器等；

　　（8）不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）；

　　（9）科代表不收、发作业本，值日生不搞卫生；

　　（10）其它影响自习效率的未尽事宜。

　　三、检查与评价：

　　1、评价方法：年级部以班级为整体考核，凡出现上述违纪行为之一的，每人次扣1分。

　　2、评价等级：

　　（1）扣分为0的班级，评为“晚自习纪律优秀班级”；

　　（2）扣分小于或等于2分的班级，评为“晚自习纪律良好班级”；

　　（3）扣分超过2分，小于或等于5分的班级，评为“晚自习纪律合格班级”；

　　（4）扣分超过5分的班级，评为“晚自习纪律不合格班级”；

　　（5）凡是出现大面积吵闹、早退的，该班晚自习该周为“晚自习纪律不合格班级”。

　　3、年级部值日老师负责检查，其结果于第二天公布；年级每周总结一次，并将结果予以通报；每月一次考核。

　　4、考核结果应用到学生个人量化考核评价，作为个人量化考核依据之一。

　　5、考核结果应用到班级小组考核评价，并作为优秀学习小组评价依据之一。

　　6、考核结果以20分比例应用到班级每月月考核评价。

篇4：四中教职工参加工间操活动实施方案

　　陵醴四中教职工参加工间操活动实施方案

　　全民健身运动是增强人民体质的重要途径，工间操是深受广大人民群众欢迎的健身形式。为了深入开展全民健身运动，创建和谐校园，促进教职工身心健康、增强体质，经研究决定全校教职工做工间操。教职工工间操内容为跑操、太极拳、健美操、健身舞等。特制定本实施方案。

　　一、成立工作小组：

　　组长：z执行组长：z

　　副组长：z

　　成员：各工会组长（负责组织督查）、艺体中心（负责培训、指导）、党政办成员和工会委员（负责考勤）。

　　二、活动时间、地点：

　　时间：每天上午第二节课后，与学生的课间操同步。

　　地点安排：1、跑操班主任（或任课教师）随班。

　　2、太极拳老教学楼前坪。

　　3、健身舞：求真馆内院（或盛芳园）。

　　三、活动要求：

　　1、在编在岗教职工每人须选择一项健身项目并进行登记。

　　2、按时到达项目地点进行健身运动，时间为20分钟。

　　四、考核与奖励

　　1、从5月16日起实施并进行考勤。

　　2、每月工间操出勤率达到90%（即为达标）以上者即奖励100元∕月，期出勤率低于60%者取消评先评优资格（公假经校长室批准以党政办统计为准）。

　　3、各考勤小组将考勤情况随后上传到**gg，接受师生监督。

　　征求意见栏：

篇5：一中师德建设实施方案

　　罗汨一中师德建设实施方案

　　为深入学习实践***，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校实际情况，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，全面落实***，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

　　二、目标任务

　　1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

　　2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

　　3、通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

　　4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

　　三、基本原则

　　师德建设工作坚持以下基本原则：

　　（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

　　（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

　　（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

　　四、具体措施

　　（一）．成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。各校要建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。

　　（二）．建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃查处，决不姑息。

　　（三）、认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

　　（四）、积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动：

　　第一阶段：研究部署阶段

　　1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。

　　2、召开动员大会，层层落实责任。各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。

　　第二阶段：加强学习，形成共识阶段

　　1、深入学习《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。

　　2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性

　　第三阶段：精心组织，全面落实阶段

　　1、在家长、学生中开展调查问卷活动，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。

　　2、开展师德承诺和签定《教师师德承诺书》活动。承诺的内容要征求学生意见并进行公示，同时在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签定承诺书。

　　第四阶段：认真总结，巩固成果阶段

　　对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校评、学生评、家长评确定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人和学校，进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

　　五、保障措施

　　（一）师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对学校师德建设工作的领导，成立由校长任组长，其他校级领导任副组长，其他领导及各年级组组长为成员的学校师德建设工作领导小组。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

　　（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。